På Den Nye Friskole bestræber vi os altid på at evaluere og derved optimere på forskellige områder. Vi vil hvert år have fokus forskellige steder og måle på effekten af vore indsatser. Der kan også være fokusområder, som løber over flere år – dette for at kunne måle bedst muligt.
For kalenderåret 2025, havde vi fokus på følgende områder:
Effektivisering:
Effektivisering:
Sygefravær
Mål | At sygefravær blandt personalet generelt holdes stabilt
|
Fakta |
Vi har i hele skolens levetid, holdt et stabilt og lavt sygefravær blandt personalet. Vi ønsker at det altid skal være et fokus at holde det nede, så der ikke kun er fokus, når det er for højt.
Gennemsnit sygefravær 2024: 7,17 dage Gennemsnit sygefravær 2025: 4.73 dage
|
Handleplan – hvad gør vi? | I samarbejdsudvalget med TR og AMR har vi løbende fokus på medarbejdertrivslen i personalegruppen.
Der er løbende fokus på trivslen blandt personalet fra ledelsens side og følgende, mener vi, er med til at styrke trivslen:
Ved at vi ikke er underlagt de kommunale rammer, kan vi bringe de ideer i spil, som vi mener giver mening.
I 2024 mærker medarbejderne endnu tydeligere at ledelsesstruktureringen med øverste leder + 2 afdelingsledere gør at der stadig er kort vej til ledelsen, selvom skolen vokser. Alle 3 ledere giver gerne en hånd med i klassen som vikar eller støtte.
Vi bestræber os på at være en fleksibel arbejdsplads, som har den enkelte medarbejder for øje. Der skal være rum og mulighed for at kunne planlægge sin egen arbejdstid udenfor undervisningen.
Vi bestræber os ligeledes på at se på den enkelte medarbejders livsfase – både privat og arbejdsmæssigt, da de to områder skal kunne forenes for at en person leverer og trives bedst muligt.
I 2024 har vi et højere i antal årsværk, hvilket betyder at den enkelte ikke er helt fyldt op i undervisningstid. Dette gør at den enkelte forhåbentlig har mere overskud.
Vi taler om fravær og derved bliver det mindre tabuiseret at have fokus på fravær og være omsorgsfuld omkring det.
Forskning peger på at skolelederen har stor indflydelse på fraværskulturen, fx med egne sygedage, hvordan sygefravær italesættes osv. Her kan den stabile skoleledelse ved os, have positiv indflydelse på fraværet blandt personale.
|
Konklusion |
Vi har i 2025 haft en enkelt langtidssygemelding, men med en tilbagevenden allerede fra februar. Vi har nedbragt fraværsdage pr. medarbejder, så vi nu ligger lavt, sammenlignet med Haderslev Kommune, som i 2025 havde et gennemsnit på 14 dage pr. lærer.
|
Produktivitet:
Mål | Forældreinvolvering |
Fakta | Vi har fra oktober 2024 startet op med at hver forældre skal involvere sig i opgaver eller andet på skolen. Forventningen er 5 timer pr. forældre pr. Skoleår. |
Handleplan – hvad gør vi? | Fra august 2025 blev forældrerengøring i rengøringsweekender også en realitet og forældre kunne skrive sig på til at udføre den del, hvilket er endnu en mulighed for at bruge sine timer.
Det, at det er tillidsbaseret, gør at flere melder sig på banen og at ingen forhåbentlig føler at noget presses ned over hovedet på dem.
Vi har samtidig i august fået tilført ekstra pedel-ressourcer, hvilket har gjort at de ekstra håndværker-opgaver til forældreinvolvering, er faldet, så der er ikke et stort udbud af opgaver – det kan give en følelse af at man som forældre skal bidrage med alt for meget.
|
Konklusion | Langt de fleste forældre bidrager og mange byder ind, ligesom der er flot fremmøde på arbejdsdage. Meget få forældre kom ikke i mål med at involvere sig de 5 forventede timer på et skoleår.
Vi oplever at de, som har meldt sig på rengøringen, også opfylder det de har lovet og skolens rengøringspersonale + lærere i klassen, kan mærke en forskel.
Der er plads til udvikling og tilpasningen i forældreinvolveringen fra vores side og det vil ske løbende og frem mod næste skoleår. |
Mål | Elevfravær
| |||||||||||||||||||||||||||||||||
Fakta | Vi har opgjort og sammenlignet med elevfraværet i skoleåret 2024/25. Al fravær er medtaget - både sygdom, lovligt og ulovligt fravær, da det er det der giver det bedste sammenligningsgrundlag.
Herunder ses de konkrete tal og sammenligninger med både Haderslev Kommune og landsplan.
| |||||||||||||||||||||||||||||||||
Handleplan – hvad gør vi? | Vi har de seneste år fået stor fokus på elevfravær - dette i naturlig takt med at vi oplever flere og flere børn, som har svært ved at komme i skole. Da vi fik udskoling, oplever vi også her et højere fravær blandt eleverne end vi har været vant til da vi kun var en skole fra 0-6 klasse. Følgende tiltag har vi iværksat:
Skolens trivselsmedarbejder har fået en uddannelse indenfor skolevægring, hvor han fik brugbare redskaber, både i det forebyggende arbejde, men også når vi står i det.
Vi har generelt fået mere overblik over fraværet i de enkelte klasser, så vi hurtigere får et blik på en elev, hvis vi kan se et opadgående mønster i fravær.
Vi har fået udarbejdet en fraværspolitik som er sendt til alle forældre og arkiveret på hjemmesiden.
Vi er i gang med at udarbejde en fraværsstrategi for hvordan vi her på skolen arbejder med skolefravær, herunder at blive bedre til at screene klasserne og det der er med skabene af klassemiljøet (voksne om klassen, sygemeldinger, vikarer, støj etc.) | |||||||||||||||||||||||||||||||||
Konklusion |
Som det ses i de faktuelle tal, så har vi både klasser, som er under det gennemsnitlige fravær for samme årgang i både Haderslev Kommune og på landsplan og så har vi klasser, hvor vi overstiger gennemsnittet. |